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师梦圆小学数学教材同步青岛版六年级下册鸡兔同笼问题下载详情
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青岛2011课标版《鸡兔同笼问题》公开课PPT课件优质课下载

2

3

兔/只

7

6

5

腿/条

30

28

26

列举法

小组合作:画一画

看看有几只鸡,几只兔子?

1:做好记录

2:说明画法

( 圆圈 代表头数, 长杠 代表腿数)

1.假设全是兔,

一共的腿数

4×8=32(条)

2.假设比实际多出腿数

32-26=6(条)

3.一只兔比一只鸡多的腿数

6÷2=3(只)

8-3=5(只)

4.鸡有多少只?