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师梦圆初中数学教材同步沪科版八年级下册17.5 一元二次方程的应用下载详情
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沪科2011课标版《17.5一元二次方程的应用》精品PPT课件优质课下载

②.设:根据未知量设未知数,有单位(统一)的要注明单位;

③.列:依托相等关系列出方程;

④.解:解所列的方程;

⑤.验:检验是否为方程的根;是否符合题意;

⑥.答:回答问题中所要解答的问题。

回顾与复习

例1:某校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了一种方案(如图),根据两种设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少?使图(1),(2)的草坪面积为540米2.

(1)

(2)

(1)

解:(1)如图,设道路的宽为x米,则

整理得:

x =25不合题意,应舍去.

答:道路的宽为1米.

(32-2x) (20-2x) = 540

x2-26x +25 = 0

解这个方程,得:

x1=1 ,x2=25

则横向的路面面积为 ,

分析:此题的相等关系是矩形面积减去道路面积等于540米2。

解法一: 如图,设道路的宽为x米,

32x 米2

纵向的路面面积为 。

20x 米2

注意:这两个面积的重叠部分是 x2 米2