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师梦圆初中数学教材同步沪科版九年级下册第24章 圆(通用)下载详情
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沪科2011课标版《第24章圆(通用)》优质课PPT课件下载

题意分析: 因为点P是动点,所以要想满足△PBC是等腰三角形,我们就得考虑到底谁为腰谁为底,从而要求我们进行分类讨论。

第二、定图形必须画好画对

题意分析: 此题关键是明确谁是直角,然后根据直角画出正确的图形

中考真题

通过上面题目的讲解和练习,我们会发现在解决动点问题时一定要学会以“静”制“动”。

一般方法为:

第一,根据题意画出定图形,

第二,找准关系式

第三,根据题意列出相等关系。

解决动点问题的关键是:

第一,化动为静

第二,分类讨论

第三,数形结合

第四,建立函数模型,方程模型。