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人教2011课标版《习题训练》公开课PPT课件优质课下载
例一：在平面直角坐标系中，ΔABC的面积为2，点
A（0，0）、点B（1，2）、点C在坐标轴上。
请画出所有满足条件的ΔABC，并求出点C的坐标。
例一：在平面直角坐标系中，ΔABC的面积为2，点 A（0，0）、点B（1，2）、点C在坐标轴上。 请画出所有满足条件的ΔABC，并求出点C的坐标。
2、提炼总结 几何模型一：
思考：两个三角形面积相等的条件是什么？
2、提炼总结 几何模型一：
思考：两个三角形面积相等的条件是什么？
3、深度挖掘：
思考：两个三角形面积相等的条件是什么？
3、深度挖掘：几何模型二
学 以 致 用
例二：在平面直角坐标系中，ΔABC的形状和位置如图所示，点C在x轴上，点D在坐标轴上，并且ΔABD的面积等于ΔABC的面积，你能画出所有满足条件的ΔABD吗？你能试着总结：将所有点D找全的方法吗？
例二：分析
例二：分析点D2如何构造？
例二：拨开云雾：
再 接 再 厉
练习：在平面直角坐标系中有一个6×5的小正方形网格（如图所示），格点A（1，1）、格点B（2，2）。请你在此网格中，找到格点C，使ΔABC的面积为1个平方单位；你能画出所有满足条件的ΔABC吗？ 吗？
练习：分析
练习：分析
练习：分析
课外 探究之旅
课外探究一：深挖几何模型二 相同的条件下，图中究竟有几组面积相等的三角形？如何说理？
课外探究二、从特殊到一般的转变
课外探究二：几何模型三