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《数学活动》优质课PPT课件下载
你是如何拼得的？为什么这样拼？
有一个边长为1的正方形，和一个边长为2的正方形，你能否将这两个正方形剪拼成为一个新的大正方形？动手试一试.请先画出示意图，再进行剪拼.
小实验二：
如果给你任意两个边长不等的小正方形，若一个边长为a，另一个边长为b（a>b），你能否将这两个小正方形剪拼成一个大正方形？请你动手试试看，先画出示意图，再剪拼.
小实验三
思考
1.大正方形的面积是多少?
2.大正方形的边长是多少？
3.如何找出这条边？
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“数缺形时少直观,形少数时难入微；数形结合百般好,隔离分家万事休”
——华罗庚