三年级《跳跃：立定跳远》新课标PPT课件优质课下载

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设计思路

首先通过游戏模仿小动物的跳，让学生在一个开心快乐的情况下模仿，并对动作有所了解。

在示范之后结合前期的模仿，对动作有了提前的认识，通过观察掌握初步的动作要领。

经过引导和学习认识，掌握初步的动作之后，已实际练习为主，已老师辅导为辅，综合练习。

实践

认知

再

实践

教学特色

练习

讲解

练习

本课在设计上，从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，结合三年级学生的心理、生理和认知规律的特点，选择学生喜欢的立定跳远为本课的教学内容，以欢快有趣的游戏《青蛙兔子追逐赛》为铺垫，提高学生跳跃的兴趣。

通过讲解--示范--分解练习--达标测试让学生由学习变成了练习到最后的测试，并进一步掌握学生立定跳远动作要领。为了提高学生立定跳远的远度与兴趣，利用小垫子让学生进行高度和远度的分解练习，让学生在学与玩中掌握技能技巧，同时在游戏缓解中培养学生的竞争意识。

整堂课为了让学生扮演真正的主角，教师处处让学生当好学习的主人，始终作为学生的引导者、组织者、帮助者、激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台。多用激励性的语言正面引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，使学生在和谐、愉悦的氛围中度过本节课。

教学背景

摆臂

起跳

落地

腾空

教学目标

情感目标　　1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。　　2、通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现的能力。　　3、树立安全意识，培养学生活泼愉快、积极向上的精神。

运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。

重点：双脚蹬地，向远处跳

?1、启发尝试教学法。