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点击shoes所在的文本框，单词发声。此页幻灯片通过句型Where are my...？引导学生在情境中学习和理解四会单词shoes。
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继续游戏，规则如上一页幻灯片：老师发问，每次找一名同学到前面猜，其他学生当小裁判。
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听录音读对话。文本框为点读模式。点击小喇叭为全文录音。
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点读每一句都有录音。学生可先跟读，再分角色朗读。
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学生依据课文内容，从黄色区域选择正确的单词填空。
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依据课文情境，引导学生对之前的对话进行问答练习并表演。
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学生英文问答之后，完成课本上书写任务；教师出示幻灯片请学生核对答案。
此部分为学生自由发挥部分，可让学生回忆自己的卧室进行说和写的练习，写完之后向同学介绍自己的卧室。可引导学生多说。
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Where are my shoes?
Unit 7
Let’s chant
Book, book, book,
Run on the book.
Eraser, eraser, eraser,
Jump on the eraser.
Pen, pen, pen,
Ride on the pen.
Bag, bag, bag,
Sleep in the bag.
Back
Play a game.
Memory game
skirt