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师梦圆高中语文教材同步人教版必修3学会宽容 学习选择和使用论据下载详情
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人教2003课标版《学会宽容学习选择和使用论据》最新PPT课件优质课下载

? 有人说,这些新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播;也有人说,正是这些新闻,让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。

面对“痛感新闻”,你怎么看?请写一篇文章体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。

要求不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

望闻问切

在第一组片段中,这些论据的选择存在什么问题?我们在选择论据时要注意什么呢?

寻医问药

如何使用论据呢?阅读第二组材料,小组讨论,有哪些值得我们借鉴的地方呢?

小试牛刀

新闻回顾:

范雨素今年44岁,念完初一就辍学,生活坎坷,在北京做育儿嫂 ,“我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装订得极为拙劣”。她在劳动之余却坚持写作,她的自传体文字《我是范雨素》在自媒体中广为传播,很快赢得了10万以上的阅读量,范雨素本人因此也赢得了“网红”的称号,一夜成名。有评论说,范雨素以文学为武器对抗存在的荒芜。也有评论表示媒体过度拔高了范雨素的文学创作,过度消费底层劳动者。外界突如其来的巨大关注让范雨素措手不及,她压力过大,现已离开北京皮村,“躲”进深山,暂时不愿和外界有更多接触。

自选立意,明确观点,运用选择和使用论据的方法,写作一个片段。

参考立意:(1)范的角度:生活坎坷却坚持所想

(2)媒体角度:过度追捧和过度消费

习作一

用坚强去承受生活的风暴,用坦然的心去美化苦难。痛苦和磨难是范雨素人生中不可分割的一部分,但她接受了,并用意志超越了它。她用诗意美化了苦难,在她的字里行间,让我们看到了一个即使被生活的风暴冲刷得面目全非,却依然咬着牙争做海洋而不是泥潭的灵魂。未经磨砺的灵魂是没有深度的。

习作二

面对湍急的洪流,“激流勇退”是更需要勇气与智慧的做法。范雨素爆红之后,面对多家出版社的邀请,她选择逃避。或是压力来得太过突然。这无论是被动还是主动的“离开”引人深思。写作只是范雨素的兴趣,赚稿费已是“意外之喜”。像作家哈珀·李在因《杀死一只知更鸟》成名后,对媒体的追问作出的回答:“人生已经有了这样一次,那还继续什么呢?”激流勇退需要的是对名利的清醒认知。

习作三

媒体是双刃剑,给信息传播带来了便利,也给真相盖上一层薄纱,真真假假,是非难辨。范雨素只是一个喜爱写作的人,通过媒体发表文字,可是就是因为她的家境和经历,媒体过度追捧、消费她,将她“逼进”深山。媒体信息传播的成本太低了。草根逆袭的主题也触动了大众敏感的神经,形成跟风效应。舆论造成的后果是既制造出了范雨素,也是在猎杀范雨素。