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必修3《交际中的语言运用》公开课PPT课件优质课下载
例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“ ____
_____________________________________________”那位官员只好没趣地离开了。
那是因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。
谢谢！
1、学习并掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；
2、学会根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。
3、讲练结合，有所积累 。
4、点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境
学习目标
解释下面红颜色词语的意思，并理解下面这段对话。
小明：这是令尊。
老师：哦，原来是家父。你好。
父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。
小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。
父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。
老师：哪里，哪里，还是您家孩子自己努力的结果啊。
你的父亲
我的父亲
我的老师
你的儿子
（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）
情境一：
称谓语
“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。”
亲属称谓 社交称谓 敬语和谦辞