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人教2003课标版《今天为什么还要阅读经典》集体备课PPT课件优质课下载
读书应静心
字词重积累
概括要准确
方法需领会
我对你的期许：
最令老师满意的：周天乐 胡新悦 徐莎莎 甘星月
进步最大的：张薛 庞倩茹 马雪 马小菡
完成最好的小组：第3组
最整洁、认真的：石雁文 穆莎 第2小组
你要加油：第8小组 梁富凯、李玉玲（不审题、不仔细）
王建宇 苏美铖 张志豪 邹洁 孙正宇 （书写不够规范）
知识上注意：（第二题）概括内容情节应抓住文段中提示性的句子、主要事件；
自主学案完成情况反馈
1) 品味作品中的“美”
（阅读勾画文句——结合内容分析——归纳整合）
2）探究作品主题
（世外桃源和现实生活的对比，赞美、批判、呼吁）
学习目标：
问题引导：
1.自读课文，勾画相关语句，结合内容和假期阅读的感受，思考：这篇小说给你最大的感受是什么？可以概括为哪些方面？
阅读文本，探究边城之美：
问题设计：
?有人说，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光，在《边城》里，你可以读到最朴素、最亲切、最自然、最美好的情感，能够寻找到一种超于世俗的纯粹的美，能够寻找到一种恒定而久远的感动。那么，读完小说，让你感动的“边城”美在哪里？
阅读方法提示：
阅读勾画文句——结合内容分析——归纳整合