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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，老师问问题，学生跟读答句，依次点击页面，出现句子，加深记忆
其它建议：按照先听说再出现句子的原则，先让学生说再出现句子
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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，学生学习问问题，学习集体或个别回答，依次点击页面上的交通工具图案，出现句子，加深记忆
其它建议：此处可以由学生集体问问题到个人问问题
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Post-task activities 1:
活动内容：语段练习
活动目的：将学过的句型和以往知识相结合，完成一段话的介绍一个交通工具
操作方法：点击喇叭，播放声音，然后老师介绍。再出现短篇，让学生朗读
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Post-task activities 2:
活动内容：语段练习
活动目的：将学过的句型和以往知识相结合，完成一段话的介绍一个交通工具
操作方法：学生自行选图说话
其它建议：也可以让学生带自己的玩具交通工具，来介绍给大家，先自己说一说，再以小组或集体的形式反馈
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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，老师问问题，学生跟读答句，依次点击页面，出现句子，加深记忆
其它建议：按照先听说再出现句子的原则，先让学生说再出现句子
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