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九年级上册（2014年6月第3版）《2.4圆周角》最新PPT课件优质课下载
2．经历探索同弧或等弧所对圆周角与圆心角的关系的过程，学会以特殊情况为基础，通过转换的方法来解决一般性问题的方法，并渗透分类的思想，体验“观察—猜想—验证—归纳”的过程，初步应用其解决问题；
3．体会分类的思想、转化等数学思想方法，学会理性的分析思考问题．
2.4 圆周角（1）
1.点与圆有几种位置关系？
2._______________________圆心角
3.圆心角的性质：__________________________
4.如图，⊿ABC内接于⊙O,∠A,∠B,∠C是我们之前
学过的圆心角吗？这些角有什么共同特征？
自主先学：
圆外，圆上，圆内
顶点在圆心的角
圆心角的度数等于所对的弧的度数
2.4 圆周角（1）
归纳：
定义：顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角.
特征：___________________________________
1.顶点在圆上
2.角的两边都与圆相交
a.判断下列各图中的角是否是圆周角?并说明理由．
2.4 圆周角（1）
练习：
b.图中有几个圆周角？分别表示出来。
1．在⊙O中画出 所对的圆心角和圆周角，
你能画出多少个符合条件的圆心角和圆周角?
(