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《三角形内角和定理》精品PPT课件优质课下载
2．能运用三角形内角和定理解决简单问题
学习重点：
探索并证明三角形内角和定理，体会证明的必要性．
9.2 三角形的内角和
测量
A
B
C
折叠
B
B
C
C
A
剪拼
A
B
B
C
C
（一）探索三角形内角和
（二）继续探究几个问题
追问2 通过测量、剪拼或折叠的方法只是验证了你手中的三角形纸片的三个内角和等于180°，但我们手中的三角形只是所有三角形中有限的几个，而形状不同的三角形有无数个，是否“所有的三角形的三个内角的和都等于180°”呢？
追问1 运用测量的方法，得出的三个内
角的和恰好都是180°吗？是否存在误差？