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其他建议：本部分为拓展内容，请教师根据实际情况选择使用。
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Pre-task preparation 2:
活动内容：Do a survey
活动目的：进一步操练句型，要求学生说出理由。
操作方法：学生以小组为单位，做调查并完成表格，然后进行汇报。
4
5
Pre-task preparation 3:
活动内容：Make a minibook
活动目的：学生结合已学，落笔描述自己希望的将来。
操作方法：在前面调查的基础上，让学生落实到笔头，写一写自己希望的将来，然后教师收集成册。
6
While-task procedure 2:
活动内容: Look and read
活动目的：课文讲解。
操作方法：教师带领学生阅读课文，并讲解重点词汇和句型。
7
Pre-task preparation 3:
活动内容：Make a minibook
活动目的：学生结合已学，落笔描述自己希望的将来。
操作方法：在前面调查的基础上，让学生落实到笔头，写一写自己希望的将来，然后教师收集成册。
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Pre-task preparation 3:
活动内容：Make a minibook
活动目的：学生结合已学，落笔描述自己希望的将来。
操作方法：在前面调查的基础上，让学生落实到笔头，写一写自己希望的将来，然后教师收集成册。
9
Pre-task preparation 3:
活动内容：Make a minibook