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操作方法：教师做卡片 让学生分组抽问题，然后回答问题。让学生带着问题再一次观看课文视频。
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While-task procedure 1:
活动内容: Listen and say
活动目的：引出文本
操作方法：学生观看flash，感受课文内容。
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While-task procedure 2:
活动内容: Ask and answer
活动目的：通过问答，理解文本内容，并体会一般将来时的用法。
操作方法：教师提问，学生思考回答。
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While-task procedure 3:
活动内容: Listen and say
活动目的：学习课文第一部分的内容及相关词汇和句型。分组读单词和词组 做游戏
操作方法：教师带领学生阅读或朗读课文第一部分，然后讲解相关知识。
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活动内容: Look and learn
活动目的：学习文本中的相关词汇machine
操作方法：教师通过图片示意，讲解machine的含义。
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活动内容: Look and learn
活动目的：学习词组take a photo
操作方法：通过图示，讲解take a photo的意思。
其他建议：教师可根据实际情况多加入些照片。
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While-task procedure 4:
活动内容: Listen and say
活动目的：学习课文第二部分的内容及相关词汇和句型。
操作方法：教师带领学生阅读或朗读课文第二部分，然后讲解相关知识。