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操作方法：通过图示，教授新短语。
*
活动目的：检查学生理解能力
操作方法：学生填空完成表格，然后核对答案。
*
Post-task activity 1:
活动内容: Write and say
活动目的：对比自己的现在和将来，操练句型和时态运用。
操作方法：学生对比自己现在和将来理想的样子，作好记录，然后说一说。
其他建议：可以同桌、小组间说一说，也可以面向全班说。
*
In the future
Oxford English
3
Module 1 Changes and differences
What are you good at? And what are you weak in?
What do you like? And what don’t you like ?
I like …, but I don’t like….
now
future
What is Bobby good at?
What is Booby weak in?
What does Bobby like?
What does Bobby not like?
Bobby is good at Maths.
Bobby is weak in English.
He likes watching TV.
He does not like sport.
要求：
1.先读问题。