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While-task procedure 2：
活动内容：Look and learn
活动目的：学习新词history museum。
操作方法：教师可以以提问的方式给出第一种类型的博物馆：In which museum can we see some old things or learn about the history?同时给出history museum。
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活动目的：学习新词，并运用已学句型表达意思。
操作方法：history museum 作为拓展词，教师可以选择性使用。这部分的介绍主要以教师为主，让学生了解我们能够用句型We can see ...来介绍。
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While-task procedure 2：
活动内容：Look and learn
活动目的：学习新词car museum。
操作方法：由学生看完图片给出答案。
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While-task procedure 2：
活动内容：Look and learn
活动目的：学习新词insect museum。
操作方法：由学生看完图片给出答案。
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While-task procedure 2：
活动内容：Look and learn
活动目的：学习昆虫类的词汇。
活动目的：学习新词，并运用已学句型表达意思。
操作方法：教师给出四种动物，让学生猜猜它们是不是昆虫。
其他建议：其中bee，ant为本课新词需要教授。spider作为拓展词可以选择教授与否。
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While-task procedure 2：
活动内容：Look and learn
活动目的：学习新词，并运用已学句型表达意思。
操作方法：最后给出答案，并分析insect的定义。