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师梦圆初中生物教材同步人教版八年级上册第二章 认识生物的多样性下载详情
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八年级上册(2013年6月第1版)《第二章认识生物的多样性》公开课PPT课件优质课下载

金钱松

水杉

兔与狗的基因组成是否相同?

1、不同的兔,它们的基因组成是否相同呢?

2、你根据什么来判断它们的基因组成不相同?

苏云金杆菌生活在棉铃虫消化道内,并分泌一种使棉铃虫致死的毒蛋白,我国科学家已经成功地将毒蛋白基因导入棉花植株内,棉铃虫吃了新品种棉花植株后就会死亡,该棉花新品种在1998年推广后,取得了很好的经济效益。

抗虫棉的抗虫基因来自哪种生物?这个事例让你对基因多样性的利用有哪些新的认识?

也有人提出在土地资源有限,人中众多的今天,应该抓住当下,什么能给人类带来利益就选择培养,那些对人类利益不大的甚至没有利益的就该被淘汰或消灭,你是否同意?

1、假如,你喜欢的生物所生活的生态系统消失了,它的命运将会怎样呢?

2、现在反过来,你喜欢的生物消失了,对生态系统有影响吗?

3、我们常看到这样的情况,以前很多生态系统中都有老虎生存,现在没有了,可是生态系统并没有受到严重的破坏呀?

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