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《1.在流体中运动》最新PPT课件优质课下载
小组每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。做完实验，组员之间要积极交流分析问题。
做完每一次实验，把结论写到导学案上，同时请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。
前面我们学习了液体压强和大气压强，是流体静止时的压强特点，当它们流动起来时，压强会跟什么有关呢？
那让我们一起来探究吧！
全班按照课改小组分组探究。
小组每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。做完实验，组员之间要积极交流分析问题。
做完每一次实验，把结论写到导学案上，同时请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。
全班按照课改小组分组探究。
小组每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。做完实验，组员之间要积极交流分析问题。
做完每一次实验，把结论写到导学案上，同时请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。
全班按照课改小组分组探究。
小组每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。做完实验，组员之间要积极交流分析问题。
做完每一次实验，把结论写到导学案上，同时请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。
探究活动1
1．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，会看到什么现象？
请同学们先猜想这张纸将怎样运动？然后再动手做一做
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条 下方的气体流速小，压强大。
2．用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。
请同学们先猜想这张纸将怎
样运动？然后再动手做一做
（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强 小，两张纸外面的气体流速小，压强大。
探究活动2
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条下方的气体流速小，压强大。
（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强 小，两张纸外面的气体流速小，压强大。
（结论1）气体在流速大的地方压强 小，流速小的地方，压强大。