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沪科2011课标版《第一节科学探究：声音的产生与传播》最新PPT课件优质课下载
科学探究：
声音的产生
声音的传播
相关知识对生活贡献
猜想和假设
声音是_________产生的
学生实验
实验器材：
装水的矿泉水瓶子
比赛规则：
赛哪一组，发声的方法最多。
分别说出发声的物体是什么。
学生实验
实验器材：
装水的矿泉水瓶子
比赛新规：
发声的物体与不发声的物体有什么区别？
转换的实验方法
演示实验
生活,自然现象中，声音由谁振动产生的
生活能手大比拼
科学探究：
声音的产生
声音的传播
相关知识对生活贡献