1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第一节科学探究：声音的产生与传播》公开课PPT课件优质课下载
琴声悠悠
飞机呼啸
在声音的海洋中，我们会提出这样一个问题：
1、声音是怎样产生的？
2、声音又是如何传到我们的耳朵里的呢？
为什么盛在盆中的水悄无声息，而奔流的小溪却能发出潺潺声响？
为什么拉动琴弦，琴声悠悠，而放置在一旁时却没有琴声？
一、声音的产生
结合上述的事例，利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。
体验：你是如何让物体发声的？
触摸发声物体时，说出你的感觉
思考：物体发声与不发声有何不同？
发声时有什么共同的特征？
物体的发声与振动有关
实验一：声音是怎样产生的
将正在发声的音叉轻轻插入水中，看见水花飞溅。用手握住正在发声的音叉，还能听见声音吗？手有什么感觉？
通过观察和实验证明：
声是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。
随堂练习
1、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（ ）
A、手按在铃上，声音传不出来
B、手按在铃上，铃根本不振动
C、手按在铃上，影响了铃的正常振动
D、手按在铃上，周围没有了介质
C