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八年级全一册《第一节科学探究：声音的产生与传播》新课标PPT课件优质课下载
我们再来做个活动：将没有发声的音叉和正在发声的音叉放入水中，观察到什么现象？
没有发声的音叉放入水中，水很平静，发声的音叉放入水中，水被溅起来。
不振动的时候不发声，振动的时候发声，这说明什么呢？
这说明：声音是由物体的振动产生的。
请做练习：P38.1
声音是怎样传播的呢？
我们来看个视频
由此可见：声音的传播需要介质，真空不能传声。气体、液体、固体都能作为介质传播声音
由此可见：声音在不同介质中的传播速度不同