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师梦圆高中数学教材同步人教A版版必修22.3.1 直线与平面垂直的判定下载详情
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必修2《2.3.1直线与平面垂直的判定》优质课PPT课件下载

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思考4:由此怎样定义直线与平面垂直?

定义中的“任意的”还能怎么说?

所有的

每一条

全部的

无数条(?)

知识探究(二):直线与平面垂直的判定

思考6:能否根据定义来判定直线和平面垂直,有没有比较方便可行的方法来判断直线和平面垂直呢?

思路2.如果直线l与平面α内的两条直线垂直,能保证l⊥α吗?

思路1.如果直线l与平面α内的一条直线垂直,能保证l⊥α吗?

思考7:准备一块三角形纸片,过 ABC的顶点A翻折得到折痕AD,把翻折后的纸片竖起放置在桌面上,使BD、DC与桌面接触,观察折痕AD与桌面的位置关系.

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思考8:由此我们是否能得出直线与平面垂直的判定方法?

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