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师梦圆高中信息技术教材同步教科版必修 信息技术基础4.2.3 表格数据加工的多元性下载详情
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教科2003课标版《4.2.3表格数据加工的多元性》优质课PPT课件下载

通过不同的角度分析问题,会得到不同的结果

结论

接下来我们来看一张大家所熟悉的与旅游相关的表格:

扮演角色

旅游局(CD组)

学生(AB组)

端午节即将到来,作为学生的你,如果想要去旅游,你会选择哪里?(簇状柱形图)

作为旅游局,为了增加景点收入,各景点可在哪些行业加大投入,哪些行业需要继续完善?(数据点折线图)

投资商(EFG组)

你是投资商,想要在这几个景区进行投资,请你帮他分析下可在哪个地方的哪些行业投资?(饼图)

小结

当我们拿到一组数据后,要学会从不同的角度分析这组数据,最大限度的找出对自己有用的信息,体现这组数据的价值,这就是数据加工的多元性。

用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析,提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程,这就是数据分析。

布置作业

收集数据加工的多元性在实际生活中应用的例子,并做出相应的分析过程与结论!

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