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高中信息技术沪科教2003课标版

序号 名称 其他
必修 信息技术基础
1第1章 绪言
2一、信息与信息的特征
3  1.什么是信息
4  2.信息的主要特征
5二、信息技术及其发展
6  1.什么是信息技术
7  2.信息技术的发展
8第2章 信息获取
9一、信息需求的确定
10二、信息来源的确定
11三、获取信息的方法
12  1.网络信息检索
13  2.网络信息下载
14四、信息价值的判断
15综合活动 夸夸我的家乡
16学习支持资源
17第3章 信息加工与表达
18一、信息的加工
19  1.信息加工的需求确定
20  2.文本信息的加工
21  3.数据信息的加工
22  4.图片信息的加工
23  5.声音信息的加工
24  6.视频信息的加工
25  7.动画信息的加工
26二、信息的集成与交流
27  1.信息集成的一般过程
28  2.信息作品的制作
29  3.信息的发布于交流
30三、编程解决问题和智能信息处理
31  1.用计算机进行信息处理的基本方法
32  2.编程解决问题
33  3.智能信息处理
34综合活动 制作资料网站
35学习支持资源
36第4章 信息资源管理
37一、信息资源管理的目的
38  1.身边的信息资源管理
39  2.信息资源管理的目的
40二、信息资源管理的方式
41  1.手工管理方式
42  2.计算机管理方式
43三、使用数据库管理信息的基本思想与方法
44  1.数据库的组成
45  2.数据库的管理
46第5章 信息技术与社会
47一、信息技术与社会生活
48  1.信息技术对个人的影响
49  2.信息技术对社会发展的影响
50  3.信息技术引发的矛盾与问题
51二、信息技术与青少年
52  1.充分、合理利用信息技术
53  2.自觉遵守信息社会的法律、规范和道德
54  3.加强自我保护意识,提供啊自我保护能力
55  4.终身学习,迎接挑战
56综合活动 数字鸿沟
57学习支持资源
58附录
选修2 多媒体技术应用
1第1章 走进多媒体技术
2第一节 初识多媒体技术
3  任务一 尝试使用多媒体课件
4  任务二 认识身边的多媒体
5  任务三 寻找网上多媒体
6  学习指导
7   多媒体与多媒体技术
8   多媒体中的媒体元素
9第二节 体验多媒体技术
10  任务一 比较文字与图表在表达同一事物时的不同效果
11  任务二 鉴赏多媒体作品
12  任务三 归纳多媒体技术的特征
13  学习指导
14   多媒体技术的主要特征
15   多媒体技术的应用
16   多媒体技术未来的发展
17  后续活动
18  评价
19  参考资料
20第2章 计算机中的图世界
21第一节 图片的采集与保存
22  任务一 策划图片素材
23  任务二 利用扫描仪扫描照片
24  任务三 用数码相机拍摄照片
25  任务四 抓取屏幕画面
26  任务五 整理素材
27  学习指导
28   图形与图像的基本概念
29   矢量图与点阵图
30   图形与图像的文件格式
31第二节 图像的加工与处理
32  任务一 检查图像
33  任务二 处理过于暗淡的图像
34  任务三 修剪图像
35  任务四 合成图像
36  学习指导
37   图像处理工具与方法
38   图形处理工具与方法
39  后续活动
40  评价
41  参考资料
42第3章 计算机中的声音世界
43第一节 声音的录制
44  任务一 尝试使用“录音机”程序录制诗歌
45  任务二 使用“Cool Edit Pro”专业工具录制诗歌
46  学习指导
47   声卡
48   声音文件的参数
49   声音文件的种类
50第二节 声音的编辑
51  任务一 从网上获取背景音乐
52  任务二 从CD中截取背景音乐
53  任务三 用声音播放软件试听各种声音文件
54  任务四 合成配乐诗朗诵
55  学习指导
56   声音文件格式的转换
57   音频编辑
58  后续活动
59  评价
60  参考资料
61第4章 动画、视频与虚拟现实
62第一节 动画采集与制作
63  任务一 观察计算机中的动画
64  任务二 制作动画标题——“我爱我班”
65  任务三 制作“小鸟飞翔”动画
66  任务四 制作“爱心奉献”修饰动画
67  学习指导
68   动画的原理
69   动画的存储格式
70第二节 虚拟现实初探
71  任务一 校园场景全景制作
72  任务二 评选最佳作品
73  学习指导
74   虚拟现实
75   虚拟现实的基本特征
76   虚拟现实的应用前景
77第三节 视频采集与处理
78  任务一 体验网上视频点播
79  任务二 为配乐诗采集视频
80  任务三 制作配乐诗MTV
81  任务四 交流视频作品
82  学习指导
83   视频的产生原理
84   网络上的视频
85   视频文件的格式
86  后续活动
87  评价
88  参考资料
89第5章 创作多媒体作品
90第一节 策划多媒体作品
91  任务一 构思多媒体作品
92  任务二 为多媒体作品准备素材
93  任务三 了解多媒体作品的创作工具
94  学习指导
95   多媒体创作工具的功能
96   多媒体创作工具的类型
97   多媒体创作工具的选择
98第二节 多媒体作品的制作
99  任务一 细化设计
100  任务二 制作封面
101  任务三 制作“配乐诗朗诵交流”页面
102  任务四 制作“评选最佳诗朗诵”页面
103  任务五 制作“诗朗诵评选结果反馈”页面
104  学习指导
105   认识多媒体创作工具——Authorware
106第三节 发布与交流作品
107  任务一 以光盘形式发布作品
108  任务二 使用Authorware的“一键发布”功能发布作品
109  任务三 以网页的形式将作品发布到校园网上
110  任务四 交流与评价
111  学习指导
112   多媒体作品的打包和发布
113   多媒体作品的评价
114  后续活动
115  评价
116附 录 部分名词术语中英方对照
选修4 数据管理技术
1第1章 走进数据库
2第一节 了解数据管理技术
3  任务一 调查图书馆的图书管理技术
4  任务二 了解哪些部门或行业应用计算机管理
5  学习指引
6   信息和数据
7   数据处理和数据管理
8   数据管理技术
9   数据管理技术的发展
10第二节 了解数据库技术及应用
11  任务一 浏览网上书店
12  任务二 了解数据库的资源类型和特点
13  学习指引
14   数据库
15   数据库管理数据的基本特征
16   数据库技术的发展
17第三节 初识关系数据库
18  任务一 了解图书馆数据库中的基本数据
19  任务二 解读实例中的表
20  任务三 了解数据库管理系统的作用
21  任务四 了解数据库应用系统
22  学习指引
23   数据库的数据
24   实体、属性的关系
25   数据库的数据组织
26   表与关系数据库
27   数据库管理系统
28   数据库应用系统
29   数据库系统的组成
30后续活动
31评价
32参考资料
33第2章 建立数据库
34第一节 设计旅游信息数据库
35  任务一 旅行社旅游业务需求分析
36  任务二 旅游信息数据库的建模
37  任务三 定义旅游信息数据库表及表间联系
38  学习指引
39   数据模型
40   数据库设计的一般步骤
41第二节 数据库设计的规范化
42  任务一 分析表设计的合理性
43  任务二 优化表
44  学习指引
45   规范化理论概要
46   关系数据库规范化总结
47第三节 创建旅游信息数据库
48  任务一 选用数据库管理系统
49  任务二 建立空数据库
50  任务三 建立表
51  任务四 建立表间关系
52  任务五 向表中输入数据
53  任务六 导入导出数据
54  学习指引
55   数据库管理系统Access
56   数据类型
57   字段属性
58后续活动
59评价
60参考资料
61第3章 使用数据库
62第一节 筛选与查询
63  任务一 使用筛选检索旅游线路
64  任务二 在单一表中查询三日游线路及其行程、交通
65  任务三 通过多个表查询各旅游线路的发团日期和回程日期
66  任务四 使用参数查询线路信息
67  学习指引
68   排序
69   筛选
70   查询
71第二节 统计与报表
72  任务一 统计各线路旅游团的报名人数和缴费情况
73  任务二 制作各旅游团缴费名单及缴费汇总报表
74  任务三 制作旅游线路介绍报表
75  学习指引
76   数据统计中常用的方法及函数
77   报表的制作
78第三节 SQL语言
79  任务一 报名工作分析
80  任务二 用SELEC下语句查询信息
81  任务三 用INSERT语句追加记录
82  任务四 用UPDATE语句修改游客报名标志
83  任务五 用DELETE语句删除退团游客记录
84  学习指引
85   SQL语言常用语句
86   SQL语言中常用的操作符
87后续活动
88评价
89参考资料
90第4章 建立简单的应用系统
91第一节 设计旅游信息数据库应用系统
92  任务一 确定旅游信息数据库应用系统的功能
93  任务二 确定旅游信息数据库应用系统的表、查询、报表
94  任务三 设计旅游信息数据库应用系统的窗体
95  学习指引
96   数据库应用系统的设计
97第二节 建立旅游信息数据库应用系统
98  任务一 准备数据
99  任务二 制作数据查询窗体
100  任务三 制作游客数据维护窗体
101  任务四 建立应用系统的切换面板
102   学习指引
103    窗体的组成
104    窗体的类型
105    窗体的创建
106后续活动
107评价
108附录 部分名词术语中英文对照
选修3 网络技术应用
1第1章 走进网络世界
2第一节 网络无处不在
3  任务一 寻找生活中的计算机网络
4  任务二 了解计算机网络的作用
5  任务三 了解不同计算机网络的应用覆盖范围
6第二节 了解校园网
7  任务一 了解组成校园网的硬件设备
8  任务二 绘制学校计算机教室和校园网的设备连接图
9第2章 网络通信技术与局域网
10第一节 网络中的数据通信
11  任务一 了解数据通信
12  任务二 了解网络中的数据交换方式
13第二节 局域网的构建
14  任务一 准备与安装硬件
15  任务二 安装网络通信软件与设置参数
16  任务三 检查网络是否连通
17  任务四 实现资源的共享
18第三节 通过校园网访问因特网
19  任务一 了解计算机教室中的计算机访问因特网的方式
20  任务二 了解学校的网站建设和网络教学资源建设情况
21  任务三 感受客户机/服务器模式与浏览器/服务器模式
22第3章 因特网技术应用
23第一节 利用网络获取信息
24  任务一 比较关键词检索和目录检索的不同
25  任务二 使用不同的关键词进行检索
26  任务三 运用其他因特网信息检索工具获取信息
27第二节 网上交流及讨论
28  任务一 对熟悉的网络信息交流工具进行比较
29  任务二 通过聊天软件进行实时交流
30  任务三 利用聊天软件实现文件传输
31  任务四 在BBS上发表观点、展开讨论
32第三节 因特网的其他应用
33  任务一 尝试网上购物
34  任务二 体验网上娱乐
35  任务三 欣赏网上音乐和动画
36第4章 网站设计与评价
37第一节 了解与设计网站
38  任务一 了解网站的基本结构
39  任务二 了解静态网页与动态网页
40  任务三 设计“我爱我校”网站
41第二节 网站建设
42  任务一 创建一个新网站
43  任务二 创建网站的主页
44  任务三 使用表格、图片美化网页
45  任务四 设置超级链接
46  任务五 使用动态HTML增强网页的视觉效果
47  任务六 制作动态网页
48  任务七 检验已制作好的网站内容
49第三节 网站的发布、管理与评价
50  任务一 发布“我爱我校”网站
51  任务二 管理网站
选修1 算法与程序设计
1第1章 计算机解决问题的过程
2第一节 了解计算机解决问题的过程
3  活动一 运用已有的知识解决问题
4  活动二 在计算机上解决问题
5  学习指引
6   分析问题
7   设计算法
8   编写程序
9   调试运行程序
10第二节 算法和算法描述
11  活动一 认识算法
12  活动二 了解描述算法的三种方法
13  活动三 了解算法的作用
14  学习指引
15   算法的概念
16   算法的特征
17   算法的描述
18   算法在用计算机解决问题过程中的地位和作用
19第三节 程序和程序设计语言
20  活动一 认识程序
21  活动二 了解程序的结构
22  活动三 了解程序的生成和执行
23  学习指引
24   程序及其特征
25   程序的基本结构
26   程序设计
27   程序设计语言的产生与发展
28   程序的编辑与翻译
29  后续活动
30  评价
31  参考资料
32第2章 程序设计基础
33第一节 VB的可视化开发环境
34  活动一 创建一个新的应用程序
35  活动二 了解属性窗口的使用
36  活动三 了解标签控件的使用
37  活动四 了解命令按钮控件的使用
38  学习指引
39   VB的可视化开发环境
40   VB的三种工作模式
41   可视化编程
42   VB可视化编程的一般步骤
43第二节 VB语言概述
44  活动一 观摩、分析程序语句
45  活动二 修改、完善程序
46  学习指引
47   数据类型和常量、变量
48   运算符、函数和表达式
49   赋值语句与输入输出语句
50   VB程序的调试
51第三节 选择结构
52  活动一 用IF语句实现简单选择结构
53  活动二 用IF语句的嵌套实现多重选择结构
54  活动三 使用多重选择语句实现活动二的程序
55  学习指引
56   控制条件
57   实现选择结构的语句
58第四节 循环结构
59  活动一 用For...Next语句实现循环结构
60  活动二 在循环结构中数组的应用
61  活动三 在循环结构中深入应用数组
62  活动四 用Do…Loop语句实现循环结构
63  学习指引
64   循环结构
65   实现循环结构的语句
66   循环的嵌套
67   数组
68第五节 模块程序设计
69  活动一 了解自顶向下、逐步求精的程序设计方法
70  活动二 使用函数和过程实现程序代码
71  学习指引
72   自顶向下、逐步求精的程序设计方法
73   过程和函数
74   模块化设计的思想
75  后续活动
76  评价
77第3章 常用算法及程序实现
78第一节 解析法
79  活动 用解析法求解“铁丝问题”
80  学习指引
81   解析法的基本概念
82   用解析法求解问题的实践示例
83第二节 穷举法
84  活动 用穷举法求解“金鱼问题”
85  学习指引
86   用穷举法解决问题的基本思路
87   用穷举法求解问题的实践示例
88第三节 排序和查找
89  活动一 分析比赛成绩排序算法并编写程序
90  活动二 分析查找运动员比赛成绩的算法并编写程序
91  活动三 实现运动会管理的应用程序
92  学习指引
93   排序算法
94   查找算法
95   变量的作用范围
96第四节 递归法
97  活动 用递归法求解“兔子问题”
98  学习指引
99   递归法
100  后续活动
101  评价
102第4章 面向对象程序设计初步
103第一节 初识面向对象程序设计思想
104  活动一 比较面向过程程序与面向对象程序
105  活动二 从VB的类模块中认识类、对象和实体
106  学习指引
107   两种不同的程序设计方法
108   面向对象程序设计思想的产生
109   对象和类
110第二节 面向对象设计
111  活动一 创建类
112  活动二 编写程序完成时间显示器的制作
113  学习指引
114   对象、类和实例化
115   类成员的访问
116   面向对象程序设计思想概括
117  后续活动
118  评价
119附录
120一、计算机软件及软件工程
121二、部分名词术语中英文对照
选修5 人工智能初步
1第1章 初识人工智能
2第一节 什么是人工智能
3第二节 人工智能常见的研究与应用领域
4第2章 知识的表示
5第一节 知识与知识的表示
6第二节 框架表示法
7第三节 产生式表示法
8第四节 状态空间表示法
9第五节 与/或图表示法
10第六节 谓词逻辑表示法
11第3章 人工智能语言
12第一节 认识Prolog语言
13第二节 Prolog程序的编写
14第4章 推理与专家系统
15第一节 了解专家系统
16第二节 专家系统中的推理
17第三节 简单专家系统的开发
18第5章 通过搜索求解问题
19第一节 状态空间搜索
20第二节 求解博弈问题