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1. 能听懂接近正常语速、涉及服装的语段，回答教师提出的问题。
2. 能引出服装的话题并进行简单的交谈。
3. 能从简单的涉及服装的文章中找出有关信息，理解大意。
4. 能写出简单的关于请求帮助的对话。
Emotional aims：
1. 有助人为乐的意识。
2. 引导他们积极参与班级和学校的活动。
3. 建立集体荣誉感。
4. 热爱服装文化。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 学习有关服装的词汇。
2. 学习so… that…结构的用法。
3. 学习有关约会的用语。
Ⅳ. Teaching steps.
Step one Leading in
Listen to the music and enjoy the pictures.
Ask and answer.
T:Good morning/afternoon,boys and girls.I’m glad to see you.I’m Miss Zhang.
S:Good morning/afternoon
T:Today we will learn Unit8 Topic 1 Section D.
Step two Pre---listening
1.Learn the new words.Then read these words one by one.
2.Listen to 1a and circle True or False.
3.Listen to 1a again and check the answers.
Step three While--listening
Watch the video of 1a.
Learn the key points of 1a.
*so…that…
1)I liked it so much that my father bought it for me.