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《狼大叔的红焖鸡》教案
一、导读目标
1．在教师的引导下观察画面，认读文字，了解故事主要内容。
2．通过联系生活、借助画画等途径了解“烹饪、各种各样、蹑手蹑脚、念叨”等词语意思。
3．认识到观察、想象、回看是阅读绘本的主要办法，激发阅读的愿望。
4．通过母鸡、小鸡的做法让狼暂时改变坏主意的情境，初步认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！
二、重、难点
1．重点：借助观察、想象、回看等途径阅读绘本，了解故事的经过。
2．难点：认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！
三、课前准备
课件、图书等。
四、导读过程
一、创设情境，读前猜想。
上课，师生问好。
今天老师要带大家来读一本绘本。
（一）看封面。
1．听声音猜动物，谈对狼的认识。
今天，故事的主人公是一种动物，听这是它发出的叫声（播放狼嚎声）。
它是谁？
2．你以前读过哪些有关狼的故事？说说在那个故事里，狼是一种怎样的动物？