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风儿轻轻吹
【活动目标】
1.知识与技能：
①通过感受风，了解风的特点，初步知道风产生于空气的流动。
②观察与风有关的一些生活现象，了解体会风在生活中的作用和人们对风的利用。
2.情感与态度：
培养学生热爱大自然的情感和保护大自然的意识。
3.过程与方法：
①通过观察、交流、倾听等，教给孩子获取信息的方法，锻炼孩子的语言组织和表达的能力。
②通过体验、探究、实践等，培养善于思考、敢于发言、积极参与课堂的习惯，初步懂得小组合作交流的重要性，渗透合作意识。
【活动准备】
课件、羽毛、气球、风车、泡泡水、水槽、乒乓球等。
【活动过程】
（PPT出示课题，播放轻快音乐。）
游戏导入
师：小朋友们，上课之前我们来玩儿玩儿“猜谜语”的游戏吧！
（PPT出示谜面：看不见，摸不着，四面八方到处跑。轻轻解落三秋叶，慢慢吹开二月花。跑过江河水生波，穿过竹林万竿斜。）
师：今天，老师把风娃娃请到了我们的教室，让他和我们一起学习，一起游戏，期待吗？（相机出示课题《风儿轻轻吹》，领读课题）
风儿和我们捉迷藏
1.出示图片，发现风。