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教学目标：
1、知道故事内容，能复述这个故事。
2、能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性。
3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。
4、能续编故事《小猴子第二次下山》
教学重点：能用“走到……看见……”的句式复述故事。
教学难点：知道做事不能三心二意
教学过程：
一、复习导入
复习字词（课后动词）
师做动作，生猜字。
二、整体读文 明确路线
1、小猴子下山都来到哪些地方？
读后交流，课件出示路线图。
2、在经过这些地方时都看到了什么?
学生汇报交流，师板书简笔画，（玉米 桃子 西瓜 小兔）
3、看到这么多好东西小猴子是不是收获满满呢？
学生交流
4、从哪看出来什么都没得到。
出示：小猴子只好空着时候回家去。为什么空着手，再读文。