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《小猴子下山》教学设计
【活动目标】
1、会认“结、掰”等12个生词。
2、正确、流利、又感情地朗读课文。
3、体会课文蕴含的道理，做事目标要明确，要专一，有始有终。
【教学重难点】
重点：会认生字，朗读课文，理解课文内容。
难点：体会课文蕴含的道理，做事目标要明确，要专一，有始有终。
【课前准备】
1、课件
2、图片剪纸
3、视频
4、生字卡片
【活动过程】
一、激趣引题
（播放视频）同学们，老师今天给你们带来一段视频，瞧。你们看到了什么？（神通广大的孙悟空）今天，我们的猴王要下山，它会遇到哪些事儿呢？你们想知道吗？那我们就一起去看看。
板书课题。（齐读课题）瞧，我们的课题里藏着个生字宝宝（猴），我请小老师带读。你有事么好方法记住它？这个字和我们学过的哪个字很像呀？（时候的候）孙悟空把金箍棒藏起来了，所以这一竖没有了。（再齐读课题）
二、初读课文，随文识字
1、现在请同学们，立起课本，自由朗读课文，遇到不认识的字多读几遍，读准字音，读通句子。
2、小猴子都去了哪些地方？请同学们在课文中用横线画出来。出示学习提示。