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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册小猴子下山下载详情
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小猴子下山教学设计

教学目标?

1.通过学习课文,快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又()又()”形式的词语,并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。?

2.能正确朗读故事,并能结合插图、板书等讲述故事。?

3.由故事得到一定的启示:在成长过程中,我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事,而事后难过后悔是无用的,重要的是能以今天的教训为基础,用积极的心态展望明天。?

二、教学重难点?

能正确朗读故事,并能结合插图、板书等讲述故事。并能从中得到启示?

三、教学准备?:

课件、卡片?教学过程?

四、教学活动

(一)、激发兴趣,引入新课?

1.预习反馈,引入课题

2.?板书课题

二、整体读文,明确路线?

1.?问题引导,学习第一自然段

这只小猴子从山上下来以后,先到了哪里?

看到了什么?

他是怎么想的?又是怎么做的?

2.自主朗读课文,同桌讨论学习二、三、四自然段

3.反馈讨论内容

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