部编版《和大人一起读：谁和谁好》优质课教案下载

《老鼠嫁女》教学设计

临沧市临翔区蚂蚁堆乡遮奈学区遮奈完小 郭正玲

教学目标：

　　　1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。

　　　2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养小朋友倾听与表达的习惯。

课前准备：

　　　1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)

　　　2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(小朋友)

　　教学过程：

一、音乐导入，激发兴趣

　　　1.(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？（好像是在办喜事！）

　　　2.哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？

　　　3.(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？

　　　4.小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。

二、倾听故事，了解内容

　　　1.请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？

　　　　(教师播放故事录音)

　　　2.你听得真仔细！你知道谁最后成了新郎吗？

　　　3.听故事就应该听仔细，才能记得牢。瞧，老师把这些新郎人选都请到了黑板上(一一贴出故事中出现的形象)，你们能结合生活，说说这些形象最强的本领是什么吗？

　　　　（1）太阳最强的本领是带给大地温暖和光明。