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好看的故事 深刻的道理
——《没头脑和不高兴》阅读指导教学设计
指导目标
引导学生学会和大家分享读《没头脑和不高兴》系列丛书的收获。
引导学生在阅读分享中找到更多适合自己的阅读方法。
指导重点
引导学生学会和大家分享读《没头脑和不高兴》系列丛书的收获。
指导难点
引导学生在阅读分享中找到更多适合自己的阅读方法。
课前准备
老师准备阅读指导教学课件。
学生阅读《没头脑和不高兴》，并对其中喜爱的片段做些记号，方便课上和同学交流。
指导课时
一课时
指导过程
邀请作者“入”课堂
出示一幅半身像，请学生边听配音边猜作者。
出示作者照片。
学生谈谈对作者任溶溶的了解。
教师出示作者简介。