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《没头脑和不高兴》读书交流教学设计
一、教学目标：
1.向孩子推广优秀文学作品，初步了解书的内容，激发孩子们进行课外阅读的兴趣。?
2.进行初步的阅读方法的指导，提高孩子们阅读的质量。?
3.通过阅读，对学生进行思想教育，了解作品人物形象，交流阅读感受，让孩子们懂得要从小就养成良好习惯的道理。
二、教学重点
对学生进行阅读方法的指导，学生能够进行有效阅读，了解故事大致内容，激发学生阅读兴趣。
三、教学难点
了解作品人物形象，交流阅读感受，让孩子们懂得要从小就养成良好习惯的道理。
四、教学准备
课件?? 《没头脑和不高兴》的书
五、课时安排
1课时
教学过程
导入
同学们，今天，老师给你们带来了一个新朋友，你们想不想认识他？（出示图片）任蓉蓉老爷爷。欢迎任爷爷并鼓掌。
2.今天呢，我们就要来交流一下任爷爷写的一本儿童故事也是你们假期共同阅读过的《没头脑和不高兴》。
3.介绍游戏规则，答对的每个小组加一分，结束后哪个小组分数最高，可以得到老师的奖励。
（二）欣赏封面，走近作者。
1.第一关：看封面，我知道