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《口语交际：看图讲故事》教学设计
教学目标：
1、能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。
2、认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。
教学重点：
会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。
教学难点：
按照图的顺序讲故事，并会续编故事。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、创设情境,激发兴趣
1、课件出示《大头儿子与小头爸爸》，激发学生兴趣。
2、介绍漫画作者：（德）埃·奥·卜劳恩。他最著名的作品就是这个《父与子》。
二、出示学习目标
指名让学生读一读。
三、欣赏漫画，想象画面
看图先了解每幅图的内容。
仔细观察这些图画，想一想，这些图向我们展现了一个怎样的故事？
2、认真观察图画后，与同桌一起说一说。