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语文园地六：口语交际
看图讲故事
文本简析：
幽默诙谐的漫画带给我们快乐。本次口语交际选自扥过漫画大师埃奥卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事，由六幅图组成，其中最后一幅图是空白的，要求学生继续想象补充，通过活动，培养学生仔细观察的额习惯，观察图画，发挥想象，补充内容，培养学生的想象力，借助想象体会父与子情深，家庭的和谐，在相互交流中学会倾听，学会表达。
教学目标：
通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。
观察漫画，了解漫画内容，培养学生的想象能力。体会父子亲情
在相互的交流活动中，能大声的表达自己的想法，并且能注意倾听别人的发言
培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。
教学准备：ppt 卡片
教学重点：
1，观察漫画，了解漫画内容，培养学生的想象能力。体会父与子亲情
2，在相互的交流活动中，能大声的表达自己的想法，并注意倾听别人发言。
课时安排：1课时
教学过程：
谈话激趣，明确要求
瞧，同学们一个个坐得多精神，今天蒋老师给大家带来了一本书，你们欢不欢迎哪？声音真响亮，谢谢孩子们！！！这本书叫做父与子，老师想请聪明的你们当一回小侦探，从书名和封面中，能猜出故事的主人公是谁吗？同学们眼睛真雪亮
下面就让我们一起走进父与子，围绕里面的一个小片段来看图讲故事吧！！贴课题
认识作者埃奥卜劳恩，看，这就是父与子这本书的作者，埃奥卜劳恩，孩子们学着老师的样子来跟他打打招呼吧，卜劳恩您好。你们真有礼貌，卜劳恩有些话想告诉你们，我们一起来听一听吧.（播放录音）
卜劳恩告诉我们看图讲故事有三个宝典，分别是什么啊？