二年级上册《敕勒歌》优质课教案下载

《敕勒歌》教学设计

[教学目标]

　　　1、正确认识“似、庐”等6个生字，能够正确书写“阴、似”等5个生字，随机教学“见”。

　　　2．读诗句，想象画面，再用自己的话说一说。

3. 正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。

　　　[教学重难点]读诗句，想象画面，再用自己的话说一说。

[课时安排]1课时。

　　[教学过程]

　　一、看图激趣，揭示课题

　　　1．师：今天，老师想带大家到草原去看看。

　　　　(课件出示：大草原图片并配乐)

　　　2．师：你看到了什么?

　　　　指名学生回答

　　　3．师：天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀!我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来学习古诗《敕勒歌》吧!

　　　　师板书 齐读课题《敕勒歌》

教师随机点拨：敕勒是一个民族，敕勒族，就像我们的蒙古族、鄂温克族一样。

二、范读古诗，配动态画面。（课件）

　　三、初读古诗，整体感知

　　　1．自由大声读古诗，不认识的字圈一圈。

　　　2．检查会认的生字，多种形式认读生字（课件和生字卡片来随机出示）