部编版《赫耳墨斯和雕像者》优质课教案下载

部编版《赫耳墨斯和雕像者》优质课教案下载

部编版七年级上册第六单元 22课《寓言四则》

《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》

教学目标：

通过评说寓言故事和人物描写领悟寓言所蕴含的道理。

通过讨论《赫》的寓言艺术手法，并迁移赏评《蚊子与狮子》。

一、温故知新话寓言

我们读过不少寓言故事，我们先来辨识一下PPT。这是哪些寓言故事？

寓言故事总会讲一些道理，给人以启示，我们给故事和寓意连个线。

我们借助这些故事回顾了寓言：寓言就是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托故事来说明道理，给人以启示；以人或动植物为主人公。

（紧扣“故事”“人物”“道理”）

聊一聊《伊索寓言》

二、声情并茂读故事

1. 自由读一读故事《赫耳墨斯与雕像者》，学生展示，互相点评。（是否少点故事味儿？）

2. 与学生再PK读，在读中把握文意。

3. 如何文意把握：提取这则寓言中的关键词(语)，再组合成句。（组内活动）

三、绘声绘色评人物

1.看看文中主要人物是谁？赫耳墨斯

2. 请用四字短语或者成语来评价赫耳墨斯这个人物。

（如自命不凡、爱慕虚荣、妄自尊大、自高自大、骄傲自满等）

3.结合文中具体细节来评说人物。