部编版《赫耳墨斯和雕像者》公开课教案下载

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《赫尔墨斯和雕像者》教学设计

【教学目标】

1、了解寓言的特点与《伊索寓言》。

2、通过学习故事情节，能理解寓言的寓意。

3、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。

【教学难点】

通过学习故事情节，理解寓言的寓意。（重点）

2、学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。（难点）

【教学过程】

一、猜—-寓言故事

看图片，猜成语故事

二、导入新课

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章──寓言，那么什么是寓言呢？它有什么特点呢？其实，寓言就在我们的身边，今天，我们将要学习的就是寓言《赫尔墨斯和雕像者》。

三、想---认识寓言

寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理。特点，寓言都比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

四、看---古希腊神话人物

古希腊神话人物、古希腊的寓言故事集。

朗读课文，整体感知。

齐读课文，了解故事情节；

再读课文，品析赫尔墨斯形象。