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部编版《赫耳墨斯和雕像者》集体备课教案优质课下载
第二十四课：寓言四则
教学目标：
1.了解寓言和《伊索寓言》
2.翻译《穿井得一人》，积累文言词语。
3.用自己的话多角度地挖掘寓意，培养发散思维能力。
课时安排：1课时
教学过程：
一、了解寓言和《伊索寓言》。
一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。
——拉·封丹
《伊索寓言》：
①大部分是动物寓言，少部分以人或神为主人公。
②往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话揭示蕴含的道理。
二、学习《赫耳墨斯和雕像者》
1.梳理故事情节。
赫尔墨斯和雕像者 eq ﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨}(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(问宙斯雕像——一个银元,问赫拉雕像——还要贵一点,问自己雕像——算添头白送)) 爱慕虚荣
2.归纳寓言寓意。
3.写作训练：
赫耳墨斯知道自己的雕像作为“添头”，“白送”之后，心情如何？他会说什么？他会做什么？合理想象，续写一二。
三、学习《穿井得一人》