八年级上册《19＊ 蝉》优质课教案下载

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2．结合文中句子教会学生品语言、悟情感。

3、通过学习课文了解法布尔，激起学生阅读《昆虫记》的兴趣。

教学时数：1课时

教学准备：

学生阅读《蝉》课文一到两次，查字典熟记课后生字词。

老师在网上寻找一些蝉生长过程有关的相片。

教学过程

导入。

通过蝉的图片吸引学生兴趣。

通过成语“噤若寒蝉”让学生思考：寒蝉在干什么？

复习检测

1、生字词填空。

（1）蝉的suì dào___________大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

（2）它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力dǐ yù__________穴里的尘土。

（3）接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部dào xuán________，zhé zhòu________的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。

（4）它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人bù huái hào yì__________地呆在旁边。然而它仍然wú dòng yú zhōng___________，让自己牺牲。

（5）不久，它落到地上。这个像tiào zǎo________一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。

2、重难点字词讲解。

（1）喧嚣（xuān xiāo）声音杂乱,不清静。

（2）不怀好意（bù huái hào yì）没安好心，怀有恶意

（3）无动于衷（wú dòng yú zhōn）指对事情毫不关心，置之不理。

（三）阅读课文，填写图表，理清思路。

1、出示蝉生长过程示意图

2、快速阅读课文，填写示意图。（根据学生情况安排5至10分钟）

3、学生板书展示答案，教师评讲。