《3 乡愁》公开课教案下载

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3.激发学生热爱祖国，渴望统一的美好愿望。

教学重点：

1.诵读诗歌、理解诗歌的内容主题，感受诗人爱乡爱国的感情。

2.理解诗的脉络和意象，欣赏本诗的特点。

教学难点：

通过朗读品味诗歌中所蕴含的情感。

教学过程

一、导入课文：

乡愁，是中国诗歌当中永恒的主题，其中不乏传诵千古的名篇佳作。现在请大家回忆一下有关描写乡愁的诗句。

如：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白）

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢）

每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵西风里大雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。今天就让我们共同学习台湾当代诗人余光中的思乡之作——《乡愁》。

二、了解作者及作品介绍

1.作者简介

余光中，祖籍福建永春，当代台湾著名诗人、散文家、学者。

2.写作背景

1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。 22岁那年，余光中随家人来到台湾，并考取了台湾大学外文系。

虽然专业是外文，余光中却对中国传统文化有浓厚的兴趣。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。

三、倾听乡愁，想象画面。

四、试读乡愁，指导朗读。

1.温馨提示:

1）注意节奏，注意重音。 2）语调深沉；语速舒缓；感情真挚

3)读出感情：

一、二节，语速要慢，读出思念之情；

第三节，“啊”读作轻声，相当于“呵”，读出生死离别的伤感；