九年级下册《定风波（莫听穿林打叶声）》优质课教案下载

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一：自主预习

苏轼，你了解多少？

2.“乌台诗案”是怎么回事？

二．走进文本

1.名家范读 示范引领

2.解读小序 了解背景

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 思考：小序交代了哪些信息？

3.整体把握 初步鉴赏

谈谈你最喜欢词中的哪句话？并说明理由。

4.激疑思辨 讨论探究

把你们组认为最有探究价值的一个问题写下来，小组交流汇总，形成书面题目，明确答案。

要求：

1）发言人必须声音洪亮，表述明确。

2）可以自由选择问答形式，可以各组抢答，也可以挑战每一组或某位同学。

3）时间4分钟，讨论后坐好。

5.敞开心扉 对话东坡

请以“东坡先生，我想对你说”为题，写一篇作文的开头.

要求：1）必须含有关于苏轼的古诗词。

2）字数在100字左右。

6.集体朗诵 情感升华

三：总结