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部编版《修改润色》精品教案优质课下载
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课型
新授课
教学目标
知识与目标：1、在写作中使用“增加画面感、打造修辞、化虚为实”这三种方法，使语言生动形象；
2、努力营造作文实践情境，让学生去表达内心。
情感态度价值观：通过让学生了解自身在写作上存在的问题，在明确写作方法的知识基础上，提高作文语言的生动性；
教学重点
在写作中使用“增加画面感、打造修辞、化虚为实”这三种方法，使学生的作 文语言生动形象；
努力营造作文实践情境，让学生去表达内心。
教学难点
教学方法
实践法；想象法；
德（心）育渗透
教育学生用心体察外物，用真情去表述自己的想法。
教学流程
环节
教学内容
师生活动
时间
导
假如让你生动形象地表达“天黑了”，你怎么说？
示例：白日害羞地偎进山的怀抱。这么表达语言增加哪些要素？
示例二：仿佛有一双巨手将夜的窗帘缓缓地拉上，山野盖上了棉被，静静地合上了眼，水也怕惊醒了入睡的小鱼，声音也轻柔了许多。这样的语言有什么表达效果？
通过学生的表述与事例对比，突出学生在写作上存在的不足。