部编版《法律为我们护航》优质课教案下载

部编版《法律为我们护航》最新教案优质课下载

　　情感态度与价值观 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

过程与方法 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。

知识与能力 知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱；

　　【重点难点】

　　教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。

　　教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。

　 【教学过程】

　　一、导入新课

　　播放视频《青少年保护ABC》

　　想一想：

　　视频说明“法律为我们护航”中的我们是指谁？

　　学生：未成年人。

　　教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。

　　二、新课学习

（一）自主学习

1、结合练习册P74“新知先学”的内容，标出本课知识点。

2、标注完成的同学举手展示。

3、重新回看知识点，找出不理解的内容。

4、其他同学进行解答，或小组讨论后进行解答。

（学生理清本节课的思路）

1、为什么要给予未成年人的特殊保护？

①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需给予特殊的保护。

　　②未成年人的生存与发展事关人类的未来，是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

2、保护未成年人的法律

中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等其中，国家未成年人保护法和预防未成年人保护法时国家制定的专门保护未成年人的法律。