1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册《尊重他人》教案优质课下载
问题：面对上述两种场景，你的感受有何不同？
就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。
学习目标
展示1.知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，理解每个人都有得到他人尊重的需要，明确必须尊重他人。
2.培养尊重他人的意识，践行尊重的理念。
3.培养重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。自主学习P32-36
（5分钟）1.尊重的含义。
2.为什么要尊重他人？
3. 怎样尊重他人？交流展示
教师点拨
（25-30分钟）
（运用多媒体补充帮助学生进行问题探究的材料。）
（通过视频播放，跳出教材看教材，引导学生从对社会的影响这一角度来理解尊重的作用。）
（设计情境活动）
（多媒体出示故事，增加课堂容量。）
（联系生活举例）
（展示名人名言，确立平等观念。）
（多媒体出示故事，增加课堂容量。）
（播放寓言故 事，激发学生学习兴趣。）
尊重是交往的起点
1、尊重的含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2、探究与分享：P33
有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
多媒体出示：屠格涅夫给乞丐的礼物
一天，俄国大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”