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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级上册尊重他人下载详情
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八年级上册《尊重他人》新课标教案优质课下载

教师在课前对学生进行了一个问卷调查,结合平时观察,对学情做了以下分析。

成长需求:八年级学生正处在青春期,自尊心大多很强,都非常希望得到他人的尊重,有受人尊重的需求。

价值认同:学生们对尊重话题有一定基本的理解,基本懂得尊重对个人的重要意义,认同人与人之间需要尊重。

现实困惑:他们大多要求他人尊重自己,但对于怎样尊重别人等话题,还存在着一些困惑,部分同学因在行为中难以做到尊重他人,而产生交往危机,影响自身身心及学习发展。

尊重是一个很广泛的话题,对于八年级学生来讲,他们要学会与人打交道,还需学会融入社会,本课的学习对他们有重大意义

【情感、态度与价值观目标】

1、培养学生尊重他人的意识,形成以人为本的价值观;

2、能感受尊重带来的良好心理体验,尊重一每个人。

【能力目标】

1、培养关注他人、平等待人、欣赏他人的能力,学会珍惜个人诚信记录

2、能够列举尊重他人的实例,说明尊重他人的价值和意义。

3、学会换位思考,欣赏他人,平等对待他人。

【知识目标】

1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

2、知道尊重的含义,懂得尊重对个人和社会的价值和意义。

3、知道在社会如何中如何尊重他人。

【教学重点难点】

重点:尊重他人的原因及做法,尊重从我做起。

难点:尊重是交往的起点,尊重他人的做法。

【课时安排】:1课时

【教学过程】

一、导入新课

多媒体展示“电动车与轿车发生刮擦, 电动车司机下跪道歉遭轿车女司机扇脸!”的视频,观看视频后说说你有何感受?在社会生活中应该如何尊重他人?(学生讨论交流,教师指点引导,从而导入本课教学)

二、讲授新课

(一)尊重是交往的起点(板书)