部编版《尊重他人》优质课教案下载

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2.能力目标：培养学生重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，引导学生践行尊重的理念。

【教学重难点】

教学重点：尊重他人的原因及做法。

教学难点：尊重他人的做法。

【教学过程】

一、视频《一禅小和尚在师父头上下棋被罚》

探讨：方丈为什么要惩罚一禅呢？

生：略

过渡：戏弄方丈是对长辈的不尊重，所以师父才会说罚得好。那么什么是尊重？怎么做才是尊重师父呢？一禅一筹莫展。师父笑着说：一禅啊！道不可坐论，德不可空谈！你自己入世去寻找答案吧！今天就让我们跟着一禅的入世修行之旅，一起去寻找尊重他人的奥秘！

展示课题————尊重他人

一禅探知记

入世第一站：山中审问之（何为尊重）；

入世第二站：山下慎思之（为何尊重）；

入世第三站：校园笃行之（如何尊重）。

二、第一站：山中审问之

活动探究：师兄讲故事----《开学第一课》

思考：董卿为什么要跪地采访？

生：略

师：平等相待是尊重，尊敬长者、智者是尊重，重视他人的感受是尊重。

结论：尊重就是尊敬和重视，也是能与他人平等相待的态度和言行。

（设计意图：通过真实的故事，加深学生对尊重的体验。）

过渡：生活中除了像许老和方丈这样德高望重的老者、智者外，我还要尊重哪些人呢？带着问题一禅来到山下慎思之，寻求生活阅历丰富的古爷爷的帮助。

三、第二站：山下慎思之

（一）话题探究一：尊重谁？