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课堂练

作业教师：我们每次上课前为什么学生和老师都要相互问好，鞠躬？体现了学生和老师相互尊重学会尊重他人是人与人交往的起点，是我们在社会生活中学会为人处事的一堂必修课，那我们今天就一起来学习下尊重他人。

播放视频：董卿在节目中以“跪姿”聆听许渊冲老人讲述，获得全国观众广泛赞誉，董卿跪姿更被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”，这引起了巨大的反响。

思考：董卿的三次下跪使我们感受到了什么？体现了她具有哪些优秀品质？

师：你认为的尊重是什么意思？

董卿通过对许老先生的尊重，体现了她是个非常有修养的主持人。将自己的修养通过对别人的尊重体现了出来。也就是说，尊重是一个人内在修养的外在表现。

师：尊重，即尊敬、重视，是一个人内在修养的外在表现。

那么我们为什么要尊重他人呢？像许老这样德高望重，对社会作出巨大贡献的人值得我们尊重，是不是像清洁工、快递员、农民工这样的人就不值得我们尊重？我们做到了尊重他人体现了我们的自身修养，那对于别人会产生什么影响呢？我们来看下视频。

【探究一 为什么要尊重他人】

播放杭州图书馆允许拾荒者自由进出图书馆视频。

讨论：

1，你怎样看待图书馆向拾荒者开放这一行为？这一行为会对老人产生什么样的影响？

2，这一行为可以对社会产生什么样的影响？

教师总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。

尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

【探究二 如何做到尊重他人】

做到尊重他人不管是对别人对自己还是对社会都是非常有意义的，因此这并不是一句空话，而是要去落实，从我们身边做起，从身边的小事做起。结合课本，说说以下情景是从哪些方面做到尊重他人的？

讨论：

情景一：放学后小李正打算回家，同学小王拿着试卷来找小李请教问题，小李耐心的帮他解答。

情景二：小郑的文化课成绩很差，但他很爱画画，在竞选美术课代表的时候，班主任选了小郑。

情景三：浙江省多地出现“爱心冰柜”，专门为外卖小哥、快递小哥、环卫工人免费提供冷饮，为炎炎夏日工作的他们带来一丝凉意。

点拨：

情景一：积极关注、重视他人；换位思考

我们要给与别人适当的、应有的关注，不应忽视别人，小李做到了尊重他人；同时小李也替小王考虑，将心比心，换位思考，也做到了尊重他人。

情景二：平等对待他人；欣赏他人