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二年级下册（2018年11月第1版）《5.做一个指南针》优质课教案下载
做一个指南针
课时
第（ 1 ）课时，总第（ 8 ）课时
学 习 目 标
科学概念目标：
1、指南针是利用磁铁指示方向的仪器，是我国古代四大发明之一，并了解指南针的结构及用途。
2、钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
过程与方法目标：
1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。
2、判断自制磁针的南北极。
3、设计制作多种指南针。
情感、态度与价值观目标：
1、通过自制指南针，初步体验包括设计、实施、改进的技术与工程过程。
2、培养动手制作的兴趣，激发创造精神，加强学生团队合作的意识和积极参与实践的意识，激发学生热爱科学、运用科学的兴趣。
学 习
重
难
点
学习重点：用磁铁摩擦钢针的方法做磁针，发现能让磁针水平旋转的方法。
学习难点：判断自制磁针的南北极。
学 习
准 备
预习内容：课本、学生活动手册。
学习工具：
1、学生实验准备：条形磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪刀、水盘、盒式指南针、回形针等。